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TALLERES

¿Qué me aportan estos talleres?

Una mirada esencial y musical del mundo del que formas parte.

 

La posibilidad de desplegar el ser que eres de manera musical y creativa, contribuyendo a co-crear 'la música' que quieres escuchar en el mundo.

tambor del alma bcn

Aprendizaje a partir de la experiencia, y acompañado siempre del marco teórico más adecuado, sobre:

 

  1. MÚSICA (dimensión musical)

  2. TU COMO MÚSICO

  3. AQUELLO QUE REPRESENTA PARA TI UNA MEJORA PERSONAL (dimensiones personal y universal): 

  • desde el desarrollo de habilidades

  • hasta el espacio terapéutico

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     Desde la música:
 
  • aprendemos a tocar instrumentos: empleando instrumentos básicos de percusión como maracas, djembes, dundun´s, baquetas, campanas, claves, percusión brasileña, etc.

  • aprendemos lenguajes musicales de todo el mundo: utilizando modelos rítmicos transculturales, fórmulas rítmicas que provienen de tradiciones de raíz y que a la vez han traspasado fronteras y nutren la música y los músicos de todas partes.

  • desbloquearemos la voz: abriendo vías de expresión donde se cantan los ritmos, se cantan melodías sencillas, polifonías, etc.

 

 

     Para la persona, aprendizajes desde la música:
 
  • El cuerpo:

    • estiramos y desbloqueamos: aprovechamos para poner el cuerpo del músico en 'sintonía'

    • activamos rítmicamente: ubicamos los ritmos y las melodías corporalmente y vocalmente

    • coordinamos motricidades: accionando ambas manos y brazos con coordinación, ubicando tiempo, contratiempos y figuras rítmicas que nos invitan a modos de percutir de manos y pies, en combinaciones sencillas pero del todo efectivas

    • adquirimos habilidades: poco a poco vamos adquiriendo destrezas

 

  • La mente:

    • desarrollamos la escucha

    • aprendemos lenguajes y formas de expresión: dejamos que libremente cada uno encuentre los espacios de expresión de sus capacidades musicales, aprendiendo nuevos lenguajes abrimos nuevas posibilidades comunicacionales y creamos nuevas sinapsis neuronales

    • adquirimos estructura: orden, capacidad de concepción formal y de espacio

    • equilibramos hemisferios: al desarrollar los modelos rítmicos, junto con las coordinaciones motrices, los hemisferios diestro y zurdo del cerebro también se equilibran

 

  • Las emociones: 

    • nos impulsa el entusiasmo

    • nos aflora la alegría

    • se nos abre la confianza

    • nos despierta la pasión

    • nos apoyamos unos a otros, tomamos visión y escucha global

    • cambiamos miedos por corajes, expresándonos en un espacio de seguridad y libertad

    • nos tranquiliza sentirnos en interdependencia y sentido de pertenencia: sabernos formando parte de algo más grande que a la vez sin uno mismo no sería posible.

 

  • El espíritu:

    • ​​entramos en estados de conciencia multidimensionales: donde la escucha ya no es sólo lo que hace el otro sino sistémica

    • sinapsis sistémica: se abre una red neuronal que pertenece al grupo, no a los individuos separados, por tanto es superior o al menos diferente, a la creación que se produce desde el individual

    • sentimos que algo más grande sucede: y sistémicamente nos sentimos en comunión con otros habitantes del mundo, nos sentimos tribu y podemos reconocer a quien ya se ha sentido tribu antes que nosotros

    • dejamos que la música salga directa del alma: a veces la que toca es el alma y a veces la que canta es el alma

    • confianza en lo que nos precede: allí donde la propia energía nos guía, donde cuerpo, mente y emociones se relajan y la comunicación no necesita razonamientos, ni explicaciones, simplemente ¡disfrutar!

 

 

     Desde el coaching y modelos no-autoritarios de aprendizaje:
 
  • ​No-autoritario significa que ofrecemos la posibilidad de que cada uno encuentre por sí mismo, frente a muchos sistemas de enseñanza convencionales nunca diremos 'el maestro sabe', a modo de 'esa es la verdad', reconocemos 'la verdad en cada uno' y vamos creando los espacios y contextos para que tú, entrenando habilidades, reconozcas lo que ya sabes y lo pongas en acción, siendo ahí donde aparece 'lo nuevo'.

 

  • Esto convierte a los talleres en un sistema de aprendizaje adulto, donde cada uno se hace cargo de su propio aprendizaje, en lo que se refiere a lo que es personal cada persona es libre y dueña de su propia conciencia, 'el maestro' no puede transformar al otro, es una decisión propia, por el contrario, en este dominio 'el maestro' es un aprendiz más.

 

  • El coaching nos ofrece, simplemente, a cada uno poder poner la mirada en lo que está viviendo a través de la actividad musical. Con ello cada persona puede aprovecharlo para la apreciación de las propias habilidades, capacidades, destrezas y talentos que están desplegándose en ella, a fin de afianzar los conocidos y validar los que aparecen 'nuevos' y, sin embargo, crear planes de acción para atender de manera más completa los asuntos de la vida cotidiana, como resolver conflictos, a partir de los descubrimientos hechos.

     Desde la cosmovisión espiritual del chamanismo transcultural:
 
  • ​Tenemos la posibilidad de reconocer el valor de lo ancestral, lo primordial muchas veces aparece cuando miramos al mundo, y a los seres que viven en él, de manera directa. Reconociendo al ser humano como parte de una red vital en la que todos estamos interconectados, en una interconexión multinevl que incluye desde lo material a lo espiritual. Así se ha hecho ancestralmente y así se estableció la cosmovisión chamánica que sigue vigente hoy en día.

 

  • El chamanismo es una metodología para trabajo espiritual, no 'una religión'. Las metodologías chamánicas traen a la persona y al grupo conexión, poder personal, sanación y conocimiento. Ejercicios y prácticas chamánicas muy concretas ofrecen a los talleres la posibilidad de conectar espiritualmente, tal como se ha hecho por miles de años, de manera directa, sin intermediarios,  y con ello poder adquirir conexión, poder personal, curación, conocimiento  y sabiduría.
     

  • ¿Qué es chamanismo transcultural? Tomando solamente aquello que és común a todos los chamanismos, no nos dedicamos a ceremónias de chamanismos culturales concretos, no porque no las consideremos válidas y coherentes, sinó porque, con total respeto a las formas, rituales y ceremónias que cada cultura ha desarrollado en su particular forma de hacer chamanismo, como occidentales que no pertenecemos a cultura chamánica ancestral, si que como seres humanos tenemos, por igual, acceso al contacto espiritual tal como nos propone el chamanismo, y lo hacemos desde una forma neutra, con elementos espirituales explícitos y directos.

     Desde la apreciación no-dual de la vida:
 
  • ​El Advaita Vedanta nos inspira con su planteamiento no-dual del proceso humano. Hacemos talleres para aprender, para tener experiencias y vivencias que nos lleven a tener una vida más plena. En nuestros talleres reside la comovisón que nos regala la no-dualidad, no diferente de la cosmovisión chamánica transcultural: todos pertenecemos a una red que interconecta todo, entonces no estamos 'tan separados' como nos 'dice' la percepción generalizada. Somos uno con toda la vida en el Universo, por lo tanto esa qualidad de Ser, está también en mí, ya ha estado siempre en mi aunque no la percibiera. Y no la voy a encontrar 'buscando afuera'. Entre yo y la vida no hay dualidad, no somos dos, somos Uno. Todo está siempre.
     

  • Encontrar aquello que tiene que ver con el saber por un@ mism@ 'Quien Soy Yo'. Si busco afuera lo que me traiga ese conocimiento, o lo hago a través de un método me lleve hasta ello, estoy perdiendo la oportunidad de encontrarlo donde únicamente está: en mi!! Está ya en mi, en todo momento disponible, en todo momento 'aquí', en silencioso reposo vital debajo de toda manifestación de mi mismo. Por lo tanto, también en todo ser, en este hecho todos somos uno. Y no es buscando que encontramos, sino reconociendo lo que ya está, lo que ya es, lo cual siempre estuvo, está ahora y es justo ahora cuando reconocerlo, si no lo reconocemos ahora, no podemos esperar a hacerlo mañana, a pesar de que mañana... también estará.

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© 2016 Tamir & Jayani. Institut de Música Primordial